Assalamualaikum
warahmatullahi wabarakatuh, Salam Sejahtera bagi Kita Semua, Om Swastyastu,
Namo Buddhaya, Salam Kebajikan.
Puji syukur
ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa atas penyertaan dan anugerah-Nya
sehingga STIKES YKY Yogyakarta dapat menjalankan seluruh
rangkaian kegiatan akademik dan nonakademik pada Tahun Akademik 2025–2026.
Laporan Tahunan ini disusun sebagai bentuk pertanggungjawaban institusi
sekaligus refleksi atas capaian, proses pengembangan, dan langkah perbaikan
yang telah dilaksanakan selama satu tahun akademik. Tahun Akademik 2025–2026
menjadi periode penting dalam perjalanan STIKES YKY Yogyakarta. Berbagai upaya
diarahkan untuk memperkuat mutu pendidikan, meningkatkan kompetensi mahasiswa
dan lulusan, mengembangkan kapasitas dosen, meningkatkan produktivitas
penelitian dan pengabdian kepada masyarakat, memperkuat sistem penjaminan mutu,
memperluas pemanfaatan teknologi informasi, serta membangun jejaring kerja sama
yang mendukung pelaksanaan tridharma perguruan tinggi.
STIKES
YKY Yogyakarta memiliki visi menjadi institusi pendidikan kesehatan yang
menghasilkan tenaga kesehatan yang berkarakter dan unggul di tingkat nasional
pada tahun 2034. Visi tersebut diterjemahkan melalui lima misi, yaitu
penyelenggaraan pendidikan kesehatan yang berkualitas, terkini, dan unggul;
pelaksanaan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat yang unggul berdasarkan
IPTEK kesehatan; pengembangan manajemen institusi dengan tata kelola yang baik
dan sumber daya profesional; pembinaan karakter civitas akademika; serta pengembangan
kerja sama dan kemitraan di dalam maupun luar negeri untuk mendukung tridharma
perguruan tinggi.
Pada Tahun Akademik 2025–2026, STIKES YKY Yogyakarta menyelenggarakan dua program studi, yaitu Program Studi Keperawatan Program Diploma III dengan keunggulan Keperawatan Medikal Bedah: Perawatan Luka, serta Program Studi Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3) Program Sarjana dengan keunggulan K3 Pariwisata. Kedua program studi menjadi fondasi pengembangan institusi untuk menghasilkan lulusan yang relevan dengan kebutuhan pelayanan kesehatan dan dunia kerja.
A.
Kemahasiswaan Dan Capaian Akademik
Student Body dan Sebaran Mahasiswa ditunjukkan melalui Jumlah mahasiswa aktif STIKES YKY Yogyakarta pada Tahun Akademik 2025–2026 tercatat sebanyak 53 mahasiswa, terdiri atas 42 mahasiswa Program Studi D3 Keperawatan dan 11 mahasiswa Program Studi Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3) Program Sarjana. Pada Program Studi Keperawatan Program Diploma III, mahasiswa tersebar pada tingkat I sebanyak 14 orang, tingkat II sebanyak 10 orang, dan tingkat III sebanyak 18 orang. Sementara itu, Program Studi Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3) Program Sarjana memiliki 10 mahasiswa tingkat I dan 1 mahasiswa tingkat II. Upaya peningkatan animo mahasiswa baru dilaksanakan melalui promosi yang lebih aktif dan beragam, antara lain kunjungan ke sekolah, pertemuan dengan guru Bimbingan Konseling, presentasi dan education fair, penyebaran brosur pada kegiatan institusi, publikasi beasiswa Yayasan melalui brosur promosi bilingual, pemasangan spanduk, serta optimalisasi media sosial melalui website, Instagram, TikTok, dan Facebook. Strategi ini perlu terus dievaluasi berbasis data konversi pendaftar agar sumber daya promosi semakin efektif.
Mahasiswa Program Studi Keperawatan Program Diploma III berasal dari berbagai wilayah Indonesia dengan proporsi terbesar dari Daerah Istimewa Yogyakarta sebesar 75,6%, disusul Jawa Tengah 12,2%, serta wilayah lain seperti Papua, Sumatra Utara, Lampung, Jawa Timur, dan Sumatra Selatan masing-masing sebanyak 2,4%. Sedangkan mahasiswa Program Studi Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3) Program Sarjana, sebaran asal mahasiswa lebih beragam, dengan DIY dan Jawa Barat masing-masing 27,27%, serta mahasiswa dari Banten, Bengkulu, Jambi, NTT, dan Sumatra Selatan masing-masing sebanyak 9,09 %. Dukungan akses pendidikan diwujudkan melalui skema pembiayaan dan beasiswa. Pada D3 Keperawatan, komposisi mahasiswa terdiri atas 39% reguler, 26,8% penerima Beasiswa Yayasan, dan 34,2% penerima Beasiswa KIP. Pada S1 K3, 81,82% mahasiswa berada pada skema reguler dan 18,18% menerima Beasiswa KIP.
Peningkatan
kualitas pembelajaran dilakukan melalui kegiatan akademik yang memperkaya
pengalaman mahasiswa dan dosen. Pada Tahun Akademik 2025–2026 dilaksanakan
General Lecture untuk Program Studi D3 Keperawatan dan S1 K3
pada 27 Februari 2026 dan 28
April 2026, kegiatan dosen
tamu pada kedua program studi, serta Bedah Buku Program Studi D3 Keperawatan
pada 10 Oktober 2025. Kegiatan tersebut memperluas wawasan mahasiswa,
mempertemukan pembelajaran di kelas dengan pengalaman praktisi dan perkembangan
ilmu terkini, serta memperkuat budaya akademik. Pengembangan ke depan perlu
memastikan bahwa setiap kegiatan memiliki keterkaitan yang jelas dengan CPL,
keunggulan program studi, serta evaluasi dampak terhadap kompetensi mahasiswa. Capaian akademik
lulusan menunjukkan hasil yang baik. Rata-rata IPK lulusan Angkatan
27 tercatat 3,64, Angkatan 28
sebesar 3,61, dan Angkatan 29 sebesar 3,65. Pada Tahun Akademik 2025–2026, data
yang ditampilkan menunjukkan IPK tertinggi 3,95, IPK terendah 3,42, dan
rata-rata 3,65 untuk 19 mahasiswa. Prestasi yang sangat membanggakan adalah
kelulusan Uji Kompetensi Nasional Program Studi Keperawatan Program Diploma III
Tahun Akademik 2025–2026 yang mencapai 100%. Kelulusan Objective Structured
Clinical Examination (OSCE) Program Studi Keperawatan Program Diploma III juga
tercatat 100% dalam dua tahun terakhir. Capaian ini mencerminkan efektivitas
proses pembelajaran, pembimbingan, latihan keterampilan klinik, serta kesiapan
mahasiswa menghadapi evaluasi
kompetensi. Mahasiswa STIKES
YKY Yogyakarta aktif
mengikuti berbagai kompetisi tingkat
nasional. Dalam data Tahun Akademik
2024–2025 sampai dengan
2025– 2026 tercatat tujuh kejuaraan nasional dan seluruhnya menghasilkan
prestasi juara 1 sampai juara 3. Prestasi tersebut mencakup lomba video edukasi
K3, lomba video pendek Dies Natalis, kejuaraan pencak silat, lomba cerdas
cermat mahasiswa K3, serta lomba e-poster dan esai. Capaian ini menunjukkan
bahwa pengembangan mahasiswa tidak hanya berorientasi pada akademik, tetapi
juga kreativitas, komunikasi, kepemimpinan, dan kompetensi nonakademik. Sebagai
bagian dari penguatan kesiapan lulusan
memasuki dunia kerja, mahasiswa
D3 Keperawatan memperoleh pembekalan melalui pelatihan kompetensi tambahan.
Bahan laporan mencatat Pelatihan
BTCLS pada 17–22 Agustus 2026 dan Pelatihan CWCCA pada 24–27 Agustus 2026.
Pembekalan ini relevan untuk memperkuat kompetensi kegawatdaruratan serta perawatan luka, yang
merupakan salah satu bidang unggulan Program Studi D3 Keperawatan. Hasil tracer study lulusan D3 Keperawatan tahun 2023 yang dilaksanakan pada tahun 2025 menunjukkan bahwa 71% lulusan bekerja pada instansi kesehatan di wilayah atau daerah dan sebanyak 21% di instansi lain. Data ini menjadi masukan penting untuk penguatan jejaring alumni, pemetaan masa tunggu dan relevansi pekerjaan, serta penyelarasan kurikulum dengan kebutuhan pengguna lulusan.
B Penelitian, Pengabdian Kepada Masyarakat dan Luaran
Jumlah
penelitian pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan oleh Dosen STIKES YKY
Yogyakarta dengan melibatkan mahasiswa Tahun Akademik 2025–2026 sebanyak 17
kegiatan penelitian dan 17 kegiatan pengabdian kepada masyarakat internal, dan
7 kegiatan pengabdian kepada masyarakat mandiri. Aktivitas tersebut menunjukkan
komitmen institusi untuk mengembangkan budaya akademik yang produktif dan
relevan dengan kebutuhan masyarakat. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat juga
melibatkan mahasiswa, termasuk dalam kegiatan Posyandu. Pelibatan mahasiswa
penting karena memberikan pengalaman belajar kontekstual, menumbuhkan
kepedulian sosial, serta mengintegrasikan kompetensi akademik dengan pelayanan
kepada masyarakat. Luaran penelitian dan pengabdian kepada masyarakat pada Tahun
Akademik 2025–2026 meliputi 19 HKI Buku, 13 HKI Penelitian dan PkM, 5 publikasi
pada jurnal terakreditasi, 9 buku
referensi dan book chapter, serta 10 buku ajar. Produktivitas ini perlu terus
diarahkan pada peningkatan mutu, relevansi, sitasi, hilirisasi, dan dampak
nyata bagi pendidikan maupun masyarakat.
C. Akreditasi dan Penjaminan Mutu
Penguatan mutu eksternal dan internal menjadi agenda strategis STIKES YKY Yogyakarta. Akreditasi BAN-PT STIKES YKY Yogyakarta berakhir pada November 2025 dan berdasarkan Surat Keputusan Direktur Dewan Eksekutif BAN-PT Nomor 2593/SK/BAN- PT/Ak.S/2.0/PT/XI/2025 menyatakan bahwa STIKES YKY Yogyakarta memiliki status Terakreditasi mulai tanggal 7 November 2025 sampai dengan diterbitkannya Surat Keputusan Direktur Dewan Eksekutif BAN-PT yang baru dan defninitif. Kemudian untuk Status Akreditasi LAM-PTKes Program Studi Keperawatan Program Diploma III adalah Baik Sekali yang berlaku sampai dengan tanggal 23 Mei 2030, sedangkan Program Studi Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3) Program Sarjana memperoleh Akreditasi Unggul LAM-PTKes dengan masa berlaku sampai dengan tanggal 25 April 2029.
Dalam pelaksanaan penjaminan mutu internal, siklus PPEPP Tahun Akademik 2025–2026 dilaksanakan pada 26 Mei 2026 dan Audit Mutu Internal dilaksanakan pada 30 Juni serta 1–2 Juli 2026. STIKES YKY Yogyakarta juga menjalankan monitoring dan evaluasi secara terjadwal, meliputi Monev Pemenuhan Standar pada 24 Desember 2025, Monev Pembelajaran Ganjil pada 9 Januari 2026, Monev Penelitian dan PkM pada 18 Juni 2026, Monev Pembelajaran Genap pada 4 Agustus 2026, Monev Rencana Operasional pada 20 Agustus 2026, serta Monev Kerja Sama pada 21 Agustus 2026. Rangkaian kegiatan tersebut menunjukkan bahwa budaya mutu dibangun melalui proses penetapan standar, pelaksanaan, evaluasi, pengendalian, dan peningkatan. Untuk selanjutnya hasil audit dan monev perlu semakin kuat ditindaklanjuti dalam bentuk rencana perbaikan yang terukur, penetapan penanggung jawab, batas waktu, serta bukti efektivitas tindak lanjut.
D. Sistem Infromasi Dan Sumber
Belajar
Transformasi
digital institusi didukung oleh berbagai sistem informasi internal, yaitu
Sistem Informasi Akademik (SIAKAD), Sistem Informasi Inventory, Sistem
Informasi Tracer Study, Sistem Informasi Perpustakaan SLiMS dan E-Library,
Repository Online, E-Journal, Website STIKES YKY, E-Learning/VILEP, SEVIMA
EdLink, serta sistem pemeriksaan plagiarisme Turnitin. Keberadaan sistem
tersebut mendukung layanan akademik, administrasi, pembelajaran, dokumentasi
ilmiah, pelacakan alumni, dan tata kelola data.
Penguatan sumber belajar juga terlihat dari peningkatan jumlah judul buku perpustakaan. Koleksi sumber pustaka untuk Program Studi Keperawatan Proram Diploma III meningkat dari 386 judul pada Tahun Akademik 2024–2025 menjadi 497 judul pada 2025–2026 atau meningkat 28,76%. Demikian pula koleksi sumber pustaka di Program Studi Keselamatan dan Kesehatan Kerja Program Sarjana meningkat dari 274 judul menjadi 371 judul atau meningkat 35,40%. Peningkatan ini perlu diikuti evaluasi keterpakaian koleksi, kesesuaian dengan kurikulum, akses sumber elektronik, jumlah kunjungan ke perpustakaan dan literasi informasi mahasiswa.
E. Kerjasama dan Jejaring Pada
Tahun Akademik 2025–2026, STIKES YKY Yogyakarta memiliki kegiatan kerja sama dengan 45 instansi dalam negeri dan 1
instansi luar negeri yang mendukung pendidikan, penelitian, dan pengabdian
kepada masyarakat. Monitoring dan evaluasi kerja sama dilaksanakan pada 21
Agustus 2026, dan bahan laporan menyebutkan 100% mitra bersedia melanjutkan
kerja sama. Berdasarkan hasil tracer kepuasan
mitra didapatkan hasil sebagai berikut:
(1) tingkat kepuasan mitra kerjasama terhadap manajemen
sebagian besar menyatakan sangat puas
(40-60%), puas (35-55%) dan 5-10% mitra kerjasama menyatakan cukup puas; (2)
tingkat kepuasan mitra kerjasama terhadap pembelajaran sebagian besar
menyatakan sangat puas (35-55%), puas (40-55%) dan cukup puas (5- 15%); (3) tingkat
kepuasan mitra kerjasama terhadap pembelajaran sebagian besar menyatakan sangat
puas (35-55%), puas (40-55%) dan cukup puas (5-15%); (4) tingkat kepuasan mitra
kerjasama terhadap pengabdian kepada masyarakat sebagian besar menyatakan sangat puas (25- 50%) dan puas (35-70%).
Hampir di semua item, masih ada mitra kerjasama yang cukup puas pada pengabdian
masyarakat yang dilakukan (5-20%). Kerja
sama juga dikembangkan melalui kegiatan benchmarking, studi tiru, dan
penandatanganan MoU. Di antaranya adalah Benchmarking dan penandatanganan MoU
dengan STIKES Semarang pada 27 Oktober 2025 serta Studi Tiru dan
penandatanganan MoU dengan STIKES Pemkab Jombang pada 5 Juni 2026. Kegiatan
tersebut menjadi sarana pembelajaran organisasi, pertukaran praktik baik, dan
pembukaan peluang kolaborasi
tridharma. F. Rencana Pengelolaan dan Pengembangan Kelembagaan Perubahan
bentuk dan upaya peningkatan akreditasi merupakan bukti bahwa STIKES YKY terus
berupaya meningkatkan kualitas pendidikan. Dan untuk dapat mewujudkan itu semua
dibutuhkan dukungan yang kuat dari Badan Penyelenggara atau Yayasan yang
menaunginya. Oleh karena itu Yayasan Keperawatan Yogyakarta berupaya agar
STIKES YKY dapat terus berkembang dan meningkatkan kualitas pendidikan serta
memperkuat tata kelola dengan melakukan alih kelola dengan yayasan yang lain
yaitu dengan Yayasan Badan Wakaf Universitas Islam Indonesia yang besar dan
kuat yang merupakan Yayasan Universitas swasta tertua di Yogyakarta. Peristiwa
kelembagaan ini menjadi bagian penting dari perjalanan institusi dan perlu
dikelola dengan prinsip keberlanjutan, kepastian tata kelola, perlindungan
proses akademik, serta komunikasi yang baik kepada seluruh pemangku
kepentingan.
Capaian
yang disajikan dalam laporan ini merupakan hasil kerja bersama Yayasan
Keperawatan Yogyakarta, Senat Akademik STIKES YKY, para pimpinan dan pengelola,
program studi, unit kerja, dosen, tenaga kependidikan dan non kependidikan, mahasiswa, alumni, dan para mitra. Atas dedikasi
dan kontribusi seluruh pihak, kami
menyampaikan penghargaan setinggi-tingginya dan terima kasih. Semoga
laporan ini menjadi pijakan untuk peningkatan mutu secara berkelanjutan dan
menguatkan komitmen STIKES YKY Yogyakarta dalam mewujudkan “Student Center, Quality and Competence”.
Kami
mengucapkan terimakasih yang tiada terkiranya pada Yayasan Keperawatan
Yogyakarta, seluruh civitas akademika, alumni, LLDikti Wilayah V DIY, lahan
praktik (RS/Puskesmas/dll), Asosiasi Pendidikan dan Organisasi Profesi,
pimpinan institusi pendidikan atas kerjasama dalam menjalankan tri dharma
perguruan tinggi. Kepada seluruh masyarakat khususnya orang tua yang telah
menitipkan putra/putrinya untuk menimba ilmu bersama kami, serta terima kasih
pada seluruh pendukung kesuksesan
STIKES YKY Yogyakarta yang tidak bisa kami sebutkan satu per satu.
Demikianlah
Laporan Ketua STIKES
YKY Tahun Akademik 2025-2026 yang dapat saya sampaikan.
Ijinkan saya mengakhiri laporan ini dengan pantun:
Jalan-jalan ke Kota Jogja,
singgah sebentar membeli
jamu Dua tahun STIKES YKY berkarya
Semakin unggul,
maju dan bermutu
Pagi hari melihat mentari,
cahayanya indah menerangi
kota Selamat Dies Natalis kedua hari ini,
STIKES YKY semakin jaya dan
dicinta
Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh, Salam Sejahtera bagi Kita Semua, Om
Swastyastu, Namo Buddhaya, Salam Kebajikan.
Dr. Dewi Murdiyanti PP, M.Kep., Ns., Sp.Kep.M.B.